Одесская школа дипломатов хранит свои традиции

Великая беда нашего современного общества как раз и состоит в том, что для детей  конца 20-го и начала 21- го века  «распалась связь времен»: это касается истории, литературы, культуры — им это не интересно. Побывайте в обычной одесской школе (а ещё лучше начните с детского сада), побеседуйте со студентами в вузах — и вы увидите наглядное подтверждение этим словам.

Однако, есть в Южной Пальмире учебное заведение, в котором трудится педагогический коллектив настоящих подвижников, дающих не только прекрасные знания, но и стремящихся формировать из ученика разностороннюю, духовно-нравственную личность.

Это школа-интернат №2, которую возглавляет Наталья Владимировна Савельева.

Не всякая школа может похвастаться своими музеями — а тут их целых два. Да ещё каких! Причем,экскурсоводы набираются из учеников (по желанию, а не по принуждению). И ведут они свои экскурсии на иностранных языках!…

Совершим небольшую экскурсию в прошлое, в чем нам помогут кураторы музеев: боевой славы — Мария Прокопьевна Мисержи и «школы дипломатов» — Людмила Сергеевна Сытая (её выпускница 1963 года).

…В ноябре 1937 года в Одессе была создана 16-я специализированная артиллерийская школа (всего на территории СССР их насчитывалось 17).  Школа была двухгодичной, готовила сержантов, принимали в неё выпускников восьмилеток с отличными оценками. В июле 1941 года все курсанты ушли защищать родную Одессу… Один из них - Пётр Вернидуб получил высокое звание Героя Советского Союза именно за оборону нашего города.

Мария Прокопьевна Мисержи

В отремонтированном помещении бывшей артспецшколы (на Ботанической, 4 — ныне Гагарина, 6) и разместилось в 1948 году одно из первых в стране интернатских учебных заведений, призванных готовить советскую элиту из детей, обожженных войной…  Каждый год здесь, накануне Дня победы, проводится «Реквием памяти» — ученики зачитывают списки героев-земляков. Воистину, это нужно не мертвым — это нужно живым! Традиционно собираются и выпускники артспецшколы №16. К сожалению, их становится всё меньше — 7 мая нынешнего года пришли только 4 ветерана-одессита…

Спецшкола-интернат № 2 с углубленным изучением английского языка для мальчиков, чьи отцы погибли на фронтах Великой Отечественной войны, родилась ещё осенью 1946 года и пару лет кочевала с места на место, пока не приземлилась неподалеку от Одесской киностудии.

Одесситы тогда говорили, что в городе открылась «школа дипломатов». И они-таки были правы! Украина стала членом ООН, надо было готовить будущие кадры — и правительство решило в Киеве, Харькове, Одессе открыть мужские школы-интернаты с акцентом на изучение английского языка.

Как неудивительно на первый взгляд, но вначале в школе был недобор. Объяснялось это элементарно просто. В послевоенный год большинство детей, оставшихся без отцов, нацеливались идти после 7-го класса в ФЗУ (в Южной Пальмире было немало ремесленных училищ, спецшкол юнг, судовых кочегаров и матросов, артиллеристов и летчиков, культработников…) — надо было прокормиться, помочь семьям. О какой дипломатии могла идти речь! Да и принимать в школу старались тех, у кого в табелях не преобладали трояки — а где ж таких было взять в нужном количестве после войны и оккупации? О детях номенклатуры не было поначалу и речи. Высокий престиж школа завоевала через несколько лет.

Контингент учащихся пополнялся разными путями — первый золотой медалист Толя Слюсарь пришел по объявлению в газете. Миша Турчак (впоследствии известный востоковед) — из села по совету сверстников, Женю Позднякова с Аликом Стукаченко привел из детдома № 1 «по знакомству» уже учившийся в интернате их приятель; Гриша Ковриженко оказался в «школе дипломатов» после того, как четыре года беспризорничал.

Чтобы проникнуться атмосферой того времени, советуем пересмотреть известный фильм «Подранки» и сериал «Ликвидация» — они созданы по мотивам школы. Кстати, уточним: сцена, где знаменитый одесский сыщик Давид Гоцман и его приемный сын сидят на ступеньках возле «школы дипломатов» (еще не переехавшей на нынешнее место), снята в санатории Горького…

В здании на Ботанической (Гагарина) появился и новый директор —  Павел Иванович Горбулин, который сразу стал приводить учебное заведение в соответствие с первоначальными замыслами.

Именно благодаря Горбулину появились преподаватели и воспитатели, изучавшие английский язык в Англии и США. Именно он переманил к себе лучших учителей города — по математике, физике, биологии, химии, русскому и украинскому языкам. Занятия вели великолепные педагоги — П. Кржеминский, Е. Сувчинская, Л. Яремчук, Д. Бурлака…

Географию, например, преподавал Михаил Григорьевич Шершеневич, который ещё студентом объездил Европу и Северную Африку…

Английский язык изучался с первого класса. При этом целый ряд предметов преподавался на английском…

Был создан (по примеру Макаренко) совет командиров из числа старших учащихся, которые помогали воспитателям в работе с младшими. Вот отсюда и рождалась настоящая семейная атмосфера, чувство единой семьи. Трудно поверить — воспитанники, прошедшие в своей недолгой жизни «Крым, Рим и медные трубы», не сквернословили и не курили! В интернате было полное самообслуживание: ремонт помещений, мебели, разгрузка угля — всё это осуществлялось силами старшеклассников, летом дети трудились на колхозном поле. Поначалу было и холодно, и голодно — необходимые средства неутомимый Горбулин выбил через самого Ворошилова. Вот тогда «дипломатам» пошили нарядные белые мундиры, а лучшие ученики побывали в Москве, Ленинграде, Киеве.

С 1951 года школа стала отправлять своих воспитанников во взрослую жизнь. Они становились студентами самых престижных ВУЗов (среди которых и МГИМО, и Военный институт, в который, благодаря отличной языковой подготовке, поступила целая группа юношей второго выпуска).

Из её стен вышли последний Чрезвычайный и полномочный посол СССР в Греции Анатолий Слюсарь (поступивший после выпуска в МГИМО), помощник военного атташе в Австралии Григорий Дремлюга, начальник корпункта «Известий» в Вашингтоне Владимир Надеин, заместитель председателя российской Ассоциации содействия ООН Григорий Ковриженко…

Выпускники школы становились отнюдь не только дипломатами и журналистами-международниками. Это также прекрасные педагоги, врачи, военные, деятели культуры и искусства, строители…

На интернатской сцене сделал первые актерские шаги наш земляк — советский и российский актёр театра и кино, режиссёр, сценарист, общественный деятель, последний Министр культуры СССР, народный артист РСФСР Николай Губенко (его детские впечатления и легли в основу фильма «Подранки»). Кстати, Николай Николаевич прислал в подарок школе уникальную коллекцию фильмов советского кино…

Сергей Кривцун (бесстрашно давший отпор воровитому воспитаннику, угрожавшему ему ножом) стал деканом факультета общественных профессий Бельцкого педуниверситета (Молдова).

Заслуженный архитектор РФ Леонид Медянов реставрировал Московский Кремль,строил многие известные сооружения Одесчины — в том числе знаменитый«Тещин мост »в Южной Пальмире.

А Эдуард Литвиненко — автор проекта олимпийского факела.

Есть среди бывших воспитанников «школы дипломатов» и «бойцы невидимого фронта» — полковник КГБ (СБУ) Федор Жорин (выпуск 1959 года) служил, начиная с времен Юрия Андропова (и до 1991 года), секретарем коллегии КГБ СССР. Написал интереснейшую книгу «Исповедь чекиста».

Выпускники школы не потеряли друг друга на житейских просторах. Уже много лет существует уникальное объединение — «Московское интернатское братство». Собираются друзья-товарищи каждый год, и раз в пять лет — в самой школе. Уже 12 лет возглавляет братство его пожизненный президент, человек, хорошо известный в дипломатических кругах, журналист-международник (в 1988 году брал интервью у Рональда Рейгана) Евгений Поздняков. В 2013 году Евгению Александровичу исполняется 80 лет, но и он, и его однокашники энергичны, молоды душой, постоянно проводят разнообразные мероприятия, публикуют интереснейшие воспоминания, продолжают преподавать, пишут стихи! Они - всегда в строю, что ярко продемонстрировало прошлогоднее празднование 65-летия школы.

В 2001 году возникла идея создать музей «школы дипломатов».  С этим предложением выступил один из первых выпускников Григорий Ковриженко (второй выпуск). Инициативу в осуществлении этой давней мечты воспитанников сразу поддержала и директор школы Наталья Савельева (сама из двадцатого выпуска).

Людмила Сергеевна Сытая

Открытие музея было приурочено к 55-летию создания школы, и ленточку торжественно перерезали прежний и нынешний директора: Горбулин и Савельева! Здесь, в музее, проходят занятия на тему «История моей школы»…

Выпускник 1951 года Карл Кондратьев (журналист-международник, работал в Бирме, Индонезии, в международном отделе «Известий», к сожалению, умер в 1983 году) написал пронзительные, берущие за сердце стихи:

…Шли мы в жизни разными путями,
Идеалам следуя одним:
Потому меня так сильно тянет
К бывшим однокашникам моим.

В детстве нас любовью не встречала
Матери улыбка по утрам,
Если трудно Родине бывало -
Вместе с нею трудно было нам.

Интернат воспитывал сурово,
Но учила дружба понимать,
Что нельзя есть порцию другого
И позорно слабых обижать.

Годы шли и жизнь вокруг менялась
И слагала свой прекрасный стих,
Но привычка детская осталась
Счастья не искать за счёт других.

Всё понять своею головою,
Деньги заработать самому,
И тупого сытого покоя
Не прощать себе и никому.

Так и шли мы разными путями,
Идеалам следуя одним:
Потому меня так сильно тянет
К бывшим однокашникам моим…

После 1958 года в интернат стали брать на учебу и девочек, он приобретает черты обычной школы. Но старые традиции здесь живут и бережно культивируются; остается высокий уровень преподавания и воспитания, что выгодно отличает это учебное заведение от наших сереньких общеобразовательных школ, которые их выпускники покидают со вздохом облегчения, сразу забывая и своих наставников, и свои поверхностные схоластические знания.

Школа-интернат № 2 — исключение, на которое следует равняться. Здесь у её учеников есть с кого брать пример, «с кого делать жизнь». И хочется надеяться, что многие из них возьмут за образцы не самодовольных денежных тузов и криминальных авторитетов, не тех, кто растащил народное достояние, кто процветает на государственной службе благодаря взяткам и коррупции, а - честных, ответственных, добрых, умных, талантливых, одухотворенных людей, патриотов своей страны — настоящую интеллектуальную элиту нации.